Monica Reichenberg. Acta universitatis Volume 149 of Göteborg studies in educational sciences]: [Acta Universitatis Gothoburgensis, Göteborgs Universitet.

2016; Svenska. Ingår i: Skolverket. ; 11s. univeritet: I en demokrati måste alla kunna säga sin mening Monica Reichenberg 2014 Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet 2014.

Monica Reichenberg är professor vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet. Hon tilldelas priset för att hon som lärare och forskare har flyttat fokus från lässvaga elevers misslyckanden, till att i istället aktivt arbeta för att göra texter mer begripliga och i samtalets form bjuda in alla elever till att bli aktiva, medskapande läsare. 2015 Monica Reichenberg, professor vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet. [ 3 ] 2016 Katarina Herrlin, lågstadielärare, lärarutbildare och universitetslektor i didaktik vid Institutionen för utbildningsvetenskap vid Linnéuniversitet . Monica Reichenberg, professor vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet, tilldelas 2015 års Ingvar Lundberg-pris på 100 000 kr för sin forskning om av Monica Reichenberg, Göteborgs universitet inkl. bensträckare.

41117 Göteborg. Rumsnummer. A2 166.

Reichenberg, Monica, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet, Sverige. Acta Didactica Norge Årg 8 Nr 1 (2014) - Artikler Elever i årskurs 3 läser och samtalar om texter: En interventionsstudie Sammendrag PDF

Reichenberg, Monica. Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik.

Monica reichenberg göteborgs universitet

Monica Reichenberg. Acta universitatis Volume 149 of Göteborg studies in educational sciences]: [Acta Universitatis Gothoburgensis, Göteborgs Universitet.

In spring 2006, she received her PhD in Music MONICA REICHENBERG. Monica Reichenberg har varit professor i literacy vid Umeå universitet och är professor emerita i allmän didaktik vid Göteborgs universitet. Hennes forskning är inriktad ‪Professor in General Didactics, University of Gothenburg‬ - ‪Cited by 1,388‬ - ‪reading comprehension‬ - ‪structured text talk‬ - ‪intervention studies‬ - ‪curriculum materials‬ - ‪disability research‬ Ovanstående är ett citat från Monica Reichenberg (2008, s 133) som jag anser stämmer bra överens med mitt syfte och min egen övertygelse. Jag anser att ett lämpligt läromedel är mycket viktigt i skolan och att man därför bör veta vilka grunder man ska gå på när man väljer.

Texter, läsförståelse och läsundervisning i Norge och Sverige - en översikt Reichenberg, Monica, 1950 (författare) Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik och specialpedagogik,Department of Education and Special Education Ändå är personer med funktionsnedsättning mestadels osynliggjorda i läroböcker, visar forskning vid Göteborgs universitet. För att ta reda på hur personer med funktionsnedsättningar skildras i läroböcker har professor Monica Reichenberg granskat aktuella läroböcker avsedda för elever i åldrarna 12-16 år.
Sofie-marie karlsson

Jag anser att ett lämpligt läromedel är mycket viktigt i skolan och att man därför bör veta vilka grunder man ska gå på när man väljer. Monica Reichenberg har arbetat i många år som lärare i svenska, svenska som andraspråk och samhällsorienterande ämnen i grundskolans senare åldrar, på dåvarande Individuella programmet och inom vuxenutbildningen. Hon har varit professor i literacy vid Umeå universitet och är professor emerita i allmän didaktik vid Göteborgs Monica Reichenberg, professor vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet, tilldelas 2015 års Ingvar Lundberg-pris på 100 000 kr för sin forskning om För mer information kontakta: Monica Reichenberg, professor i allmän didaktik, e-post: monica.reichenberg@ped.gu.se, tel: 0790-45 13 64. Torsten Arpi Kommunikatör Tel: +46 (0)768-58 11 87 Email: torsten.arpi@gu.se. Följ oss på Twitter.

GÖTEBORGS UNIVERSITET PRELIMINÄR RÖSTLÄNGD V 2011/206 Fakultetskansliet för utbildningsvetenskap. 2011-08-17 .
Spotify aktie frankfurt

utbetalning skatteåterbäring företag
hur länge kan jag vara sjuk utan läkarintyg
aspirationspneumoni
kvinnlig hjartinfarkt symtom
nya cykelregler

Monica Reichenberg, professor,. Göteborgs universitet. Hur kan jag hjälpa mitt barn? För föräldrar till barn med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi

Elektroniskt arkiv. Redaktion: Girma Berhanu (FD docent) Monica Reichenberg (FD professor) Reichenberg, Monica. Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik.

Litteraturlista för LYK50G | Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap för yrkeslärare (7,5 hp) Nedan visas alla böcker taggade till kurskoden LYK50G vid Göteborgs universitet.

För att ta reda på hur personer med funktionsnedsättningar skildras i läroböcker har professor Monica Reichenberg granskat aktuella läroböcker avsedda för elever i åldrarna 12-16 år – Vi har tidigare testat modellen i grundsärskolan med goda resultat, men först nu är den vetenskapligt testad i grundskolan, säger Monica Reichenberg, Umeå och Göteborgs universitet. Eleverna fick med stöd av forskarna träna läsförståelse utifrån fyra strategier.

Göteborgs universitet är ett av de stora i Europa med 47 500 studenter och 6 400 anställda. Verksamheten bedrivs av åtta fakulteter, till allra största del i centrala Göteborg. Utbildning och forskning har stor bredd och hög kvalitet – det vittnar sökandetryck och nobelpris om. "Det är därför vi aldrig läser i den boken" : gymnasieelevers tankar om läsning och tryckta texter / Monica Reichenberg. Reichenberg, Monica, 1950- (författare) Göteborgs universitet. Institutionen för pedagogik och didaktik (utgivare) Publicerad: Göteborg : Inst.